在沈北五校资源共享合作协议框架下，我校与辽宁大学本着互相支持、互相合作和互惠互利的原则达成金工实习教学委托协议，自2011年底开始，已有数千名辽大学子来沈航工程训练中心进行金工实习，提升了工程实践与创新能力。
今年受新冠肺炎疫情影响，沈航工程训练中心应辽宁大学要求，及时为信息学院、物理学院制定了线上金工实习计划。教学侧重传统加工常识认知和现代制造技术的远程模拟训练与仿真。线上教学采用了“6+4+1”的模式，即6个传统加工、4个现代制造技术和1次线上综合测试。
传统加工项目，指导教师以行业标兵、大国工匠的工作业绩为课程切入点，充分发挥榜样的力量，着重培养学生的工匠精神、劳动精神与劳模精神。在实操演示环节，由中心指导教师自主设计并录制的现场教学视频发挥了重要作用，学生在较短时间内，对金属切削及热加工工艺方法和安全生产常识有了一定程度的了解。
钳工锯削工艺站立姿势
先进焊接工艺展示
在现代制造技术教学中，教师通过现场实操教学与学生实时互动，学生在云端完成设计作品的加工。3D打印项目，学生通过自主设计、远程控制打印机实施作品制作，充分利用互联网技术的优势让学生实现了真实操作。激光加工项目，现场指导教师与线上指导教师密切配合，在实验室现场完成了实操演示并将学生设计的作品加工完成，待学生返校后，中心将把学生自主设计的作品寄送给学生。数控车、铣项目，学生自主设计编程，巧妙运用虚拟仿真程序，模拟了真实加工场景。
3D打印师生互动远程加工
激光切割现场加工
数控铣操作面板讲解
数控车学生编程作业
数控车仿真加工
师生实时互动
各具特色的学生自主设计作品
为期三天的线上金工实习，内容充实饱满，学生参与热情很高，涌现出很多创意新颖、立意鲜明且颇具校园文化特色的学生作品。学生总体成绩优异，教学反馈良好。
疫起不停训，本学期有500余名辽大学子在云端完成了实践环节的学习，收获颇丰。沈航工程训练中心将继续发挥国家级实验教学示范中心的辐射作用，不断创新教学方法，为社会提供更优质的服务。
初审一校：杨旭
复审二校：梁峰
终审三校：李江
文 字：杨旭 王艺霖
