教改项目
序号 | 项目名称 | 主持人 | 项目成员 | 级别 | 时间 |
1 | 基于OBE理念的多元化工程训练教学方法研究 | 郭海萍 | 王亚杰、郑耀辉、徐晗、梁峰、杨静 | 国家级 | 2022 |
2 | 新工科背景下“双目标”“四平台”多学科融合的创新教育研究与探索 | 杨静 | 郑耀辉、王亚杰、李江、刘洋洋、陈磊、王路平 | 省级 | 2022 |
3 | 跨校修读模式下的《大学生创新与创业》课程教学体系建设研究与实践 | 张春红 | 田晶、杨静、刘伟力、贾震、孟燕 | 省级 | 2022 |
4 | “德智美劳”四育融合的工程实训育人平台建设研究与实践 | 郑耀辉 | 梁峰、徐晗、王迪、王亚杰、陈磊、杨静 | 省级 | 2021 |
5 | 创新实践大赛及工程实训教学平台共享 | 郑耀辉 | 徐晗、王迪、王亚杰、梁峰、项坤 | 省级 | 2021 |
6 | 中国共产党精神谱系融入高校实践课堂育人研究 | 王迪 | 宋明凯、郑晓娜、吴黎艳、郑州、徐晗、王亚杰、郑耀辉 | 省级 | 2021 |
7 | 融入党史学习教育的实训课程思政体系研究 | 王迪 | 徐晗、吴黎艳、郑耀辉、王亚杰、梁峰、杨静、武国瑞、张希洋、项坤 | 省级 | 2021 |
8 | 教育数字化背景下大学生劳动教育教学模式的探索与实践 | 刘贞 | 郭海萍、项坤、刘江宁、汪志超 | 校级 | 2024 |
9 | CAXA软件技术赋能数控车赛教融合的实践教学研究 | 闫周 | 廖伟、唐博、张希洋、张娟 | 校级 | 2024 |
10 | 持续推进高校廉洁文化建设背景下的工程实训教学模式研究 | 陈磊 | 杨静,刘江宁,汪志超,陈晓菲 | 校级 | 2024 |
11 | “项目驱动,课赛结合”模式的电子工艺实习教学体系探索与实践 | 吴燕燕 | 王路平、李鹏、王亚杰、王志国 | 校级 | 2024 |
12 | 新工科视域下铸造基础创新实训教学改革与探索 | 杨兵 | 郭海萍、杨旭、武国瑞、陈磊 | 校级 | 2024 |
13 | 基于OBE理念以学生个性化发展为导向的工创类课程探索与实践 | 王路平 | 王路平、吴燕燕、李鹏、王亚杰、梁峰、杨静、郑耀辉 | 校级 | 2023 |
26 | 虚实结合的多模态工程训练实践教学资源建设 | 梁峰 | 梁峰、杨旭、闫周、郭海萍、杨兵、项坤、郑耀辉 | 校级 | 2023 |
27 | 新工科背景下“专创融合”的新路径探索 | 魏利峰 | 王亚杰、郑耀辉、张春红、吕荣鑫、王永军 | 校级 | 2023 |
28 | 基于“项目式教学法+开源硬件”的电子工艺实习教学改革探索与实践研究 | 李鹏 | 吴燕燕、王路平、王亚杰 | 校级 | 2023 |
29 | 依托校内红色教育资源的工程训练课程思政模式探索与实践 | 徐晗 | 李江、武国瑞、张希洋、王路平 | 校级 | 2023 |
30 | 基础创新训练多元化考核评价方式的探索与实践 | 项坤 | 杨旭、刘贞、梁峰、杨静 | 校级 | 2023 |
31 | “劳创”融合教育在工程与劳动实践教学中的探索与实践 | 郭海萍 | 刘贞、赵卫强、郑耀辉、刘江宁 | 校级 | 2023 |
32 | 新工科背景下“两课一赛三段式全过程”培养工程训练实践教学模式探索与实践 | 刘洋洋 | 梁峰、杨静、陈磊、刘江宁 | 校级 | 2023 |
33 | 《工程训练A(1)》课程评学方式的研究与实践 | 梁峰 | 杨旭、项坤、郑耀辉、王亚杰 | 校级 | 2022 |
34 | 《工程与劳动》课程的建设与实践 | 刘贞 | 郑耀辉、项坤、刘江宁、汪志超 | 校级 | 2022 |
35 | 植入复杂工程问题的工程训练课程探索与实践 | 杨旭 | 杨静、梁峰、郭海萍、刘洋洋 | 校级 | 2022 |
36 | 以学生产出为导向,分层次模块化的电子工艺实习教学内容研究与实践 | 吴燕燕 | 王路平、李鹏、王亚杰、李正强 | 校级 | 2022 |
37 | “三维测量与逆向”实训项目建设与探索 | 刘江宁 | 刘洋洋、杨静、刘贞、杨婧婷 | 校级 | 2022 |
38 | 大学生“工匠精神”与工程能力培养策略研究——以车削课程建设为例 | 闫周 | 张希洋、梁峰、杨静、李向阳 | 校级 | 2021 |
39 | 基于层次化模块化的参与式工程训练教学方法研究与实践 | 张希洋 | 梁峰、闫周、栾美娟、杨旭 | 校级 | 2021 |
40 | 课程思政理念下的电火花及线切割实训思政育人的研究与实践 | 贺声阳 | 王迪、郑耀辉、王帅、梁峰 | 校级 | 2021 |
41 | 留学生3D实训的建设与改革 | 杨婧婷 | 杨静、梁峰、刘洋洋、刘江宁 | 校级 | 2021 |